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Filmic Voices in Pilar Palomero’s 'Schoolgirls': Be- hind the Scenes of the Generation of 1992
Published 2025-04-25
Keywords
- Filmic voice,
- Memory,
- Schoolgirls,
- Pilar Palomero.
How to Cite
Feenstra, P. (2025). Filmic Voices in Pilar Palomero’s ’Schoolgirls’: Be- hind the Scenes of the Generation of 1992. L’Atalante. Journal of Film Studies, (33), 27–40. https://doi.org/10.63700/991
Copyright (c) 2022 L'Atalante. Journal of film studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Abstract
Pilar Palomero’s first feature film, Schoolgirls (Las niñas, 2020), offers a good example of how to create a voice for a generation of girls who came of age in the 1990s. The film offers a young person’s perspective on the transition from childhood to adolescence, representing it as a journey of discovery. This article explores the staging of the voice,
which is highly significant right from the beginning of the film, and the way that the director effectively creates a voice for Celia’s generation. So how does Palomero create a gaze on silence while telling the story of what happens behind the scenes at a school in 1992?
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